Profil consultant.e/formateur.trice ayant utilisé en entreprise les compétences et connaissances auxquelles il/elle forme les étudiants.

Objectif :

- nourrir la pédagogie d’exemples concrets

- asseoir la légitimité de l’équipe pédagogique sur la pratique et la maitrise des compétences en entreprise

- permettre à l’intervenant, grâce à sa connaissance de l’entreprise, d’être un interlocuteur ressource et d’intervenir sur l’attitude professionnelle des étudiants au-delà de son champ d’intervention.

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Chaque étudiant.e se verra attribuer en début d’année un tuteur pédagogique nominativement identifié, membre de l’équipe pédagogique du centre, qui sera l’interface entre lui et l’entreprise, et aura pour mission de l’accompagner dans sa progression pendant l’année et dans sa réflexion personnelle sur son projet professionnel.

 

Le Bachelor Responsable Marketing Opérationnel n'est pas une formation continue.

L'apprentissage s'effectue de façon périodique HTO (Hors Temps Ouvré) c'est à dire le soir et le week-end afin que la formation soit cumulable avec un métier ou une autre formation.

Les formations sont principalement axées sur la mise en situation:  85 % de pratique et 15 % de théorique.

Lors de ces dernières, vous bénéficierez des conseils avisés de notre équipe pédagogique, issue du monde professionnel.